/// INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO///
Relatório da OCDE “Aptidões para progresso social: O poder das competências sociais e emocionais”
Este relatório apresenta um sumário do estudo empírico da OCDE que procurou identificar o tipos de competências sociais e emocionais que movem o futuro das crianças.
Descreve também de que forma regulamentações, escolas e famílias podem facilitar o desenvolvimento destas competências através de práticas de ensino, educação familiar e programas de intervenção. Por fim, procura avaliar até que ponto estas práticas correspondem atualmente às necessidades de monitorização e realce das referidas competências, e de que forma poderão ser melhoradas para melhor cumprir os seus objetivos.